ABSTRACT
ABSTRACT: The initial purpose of this paper is to analyze the literature on hegemonic masculinity and its intersection with violence in intimate gay couples. As a result, it is identified that hegemonic masculinity is a historical, social and cultural construction that, in order to perpetuate its power over other masculinities "contaminated by the feminine", employs diverse mechanisms of violence, sometimes imperceptible to those who experience it. Psychoanalytically oriented, a case is analyzed to obtain empirical information and to situate the reality of the phenomenon beyond heteronormative parameters, while offering a methodology to investigate the problem.
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo inicial uma análise da literatura sobre masculinidade hegemônica e sua interseção com a violência em casais gays íntimos. Como resultado, identifica-se que a masculinidade hegemônica é uma construção histórica, social e cultural que, para perpetuar seu poder sobre outras masculinidades "contaminadas pelo feminino", utiliza vários mecanismos de violência às vezes imperceptíveis por quem a vive. De orientação psicanalítica, analisamos um caso que nos permite obter informações empíricas e colocar a realidade do fenômeno além dos parâmetros heteronormativos, oferecendo um método metodológico para investigar o problema.
Subject(s)
Homosexuality , Masculinity , Gender-Based ViolenceABSTRACT
Esta comunicación deriva de una investigación más amplia de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de San Luis, que indaga la problemática del climaterio femenino desde una perspectiva psicoanalítica. El objetivo de este trabajo es en primer lugar, explorar las modalidades y cualidades que adquiere el vínculo con la madre, en un grupo de mujeres que transitan el climaterio. Se conjetura que haber podido internalizar una madre continente, posibilitaría el desarrollo de un equipo mental que permita afrontar las distintas vicisitudes en la construcción de la femineidad, en particular las transformaciones involucradas en el climaterio. Se analiza además la incidencia que tienen en la modalidad en que se transita esta crisis vital, la elaboración de las etapas previas de la construcción de la femineidad. Se infiere que la perturbación en la simbolización de estas experiencias emocionales afectaría el estado mental de las mujeres en la actualidad. Por último, se indaga la capacidad de dar sentido a las múltiples pérdidas inherentes al pasaje por este período, ya que se considera que la modalidad en que cada una de ellas elabore los duelos específicos de este momento, dependerá del equipo mental con el que cuentan.
Subject(s)
Female , Climacteric/psychology , Women/psychology , Symbolism , Argentina , PsychoanalysisABSTRACT
Este trabajo deriva del Proyecto de Investigación Nº 4-2-0303 22/H635: El proceso de simbolización de las experiencias emocionales. Una indagación psicoanalítica de la incidencia de sus perturbaciones en el crecimiento mental de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis. Uno de los objetivos del proyecto es indagar los trastornos de la simbolización desde el psicoanálisis postkleiniano, en pacientes que reciben asistencia psicoterapéutica en un centro público de la ciudad de San Luis. El propósito de esta comunicación es explorar ciertas manifestaciones singulares que se presentan con frecuencia en la clínica actual. El abordaje de estos pacientes ha posibilitado detectar la fluctuación en una misma persona, entre distintos trastornos como: el ataque a las propias funciones mentales, alteraciones psicosomáticas y diferentes modalidades de actuación. Se considera que tanto las categorías conceptuales como las herramientas técnicas utilizadas contribuyen a comprender y a desarrollar/recuperar, a lo largo del proceso terapéutico, la capacidad simbólica necesaria para el crecimiento mental.
Subject(s)
Humans , Emotions , Mental Processes , Psychoanalysis , Psychoanalytic TherapyABSTRACT
Este trabajo se deriva de un Proyecto de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis, que estudia los procesos de simbolización de las experiencias emocionales y la incidencia de sus perturbaciones en el crecimiento mental. Uno de los objetivos generales del Proyecto de Investigación es explorar las características del equipo mental del que disponen los sujetos que atraviesan determinadas crisis vitales de alta turbulencia emocional por estar transitando cambios catastróficos. Estos implican profundos y críticos reacomodamientos emocionales que exigen ser procesados para no sufrir trastornos psíquicos y/o somáticos. Este estudio se realiza desde la perspectiva del psicoanálisis postkleiniano, sobre la base de las teorizaciones de Bion y Meltzer. El objetivo de esta comunicación es analizar en una muestra de 28 alumnos ingresantes a la carrera de psicología del año 2006, las características de su estado mental frente a la experiencia emocional del ingreso a la universidad. Se explora la posibilidad de los sujetos para afrontar el dolor psíquico inherente a esta situación de cambio en particular, así como frente a otras experiencias de pérdida.El instrumento de indagación utilizado es una serie de entrevistas clínicas semi -estructuradas.
Subject(s)
Humans , Students/psychology , PsychoanalysisABSTRACT
Este artículo constituye un aspecto parcial de una investigación más amplia, que estudia los procesos de simbolización de las experiencias emocionales y la incidencia de sus perturbaciones en el crecimiento mental. El marco teórico referencial lo constituyen las conceptualizaciones que, en el ámbito del psicoanálisis postkleiniano, elaboran Wilfred R. Bion y Donald Meltzer. Uno de los objetivos generales del Proyecto de Investigación es explorar las características del equipo mental del que disponen los sujetos que atraviesan determinadas crisis vitales de alta turbulencia emocional, por estar transitando cambios catastróficos (Bion, 1966). Estos implican profundos y críticos reacomodamientos emocionales que exigen ser procesados simbólicamente para no sufrir trastornos psíquicos y/o somáticos. El objetivo de este trabajo es indagar las fantasías de los alumnos ingresantes a la carrera de Psicología de la Universidad Nacional de San Luis, en relación a esta nueva situación vital que implica experiencias emocionales intensas. Se indaga una muestra no aleatoria de tipo accidental integrada por alumnos ingresantes a la Licenciatura en Psicología de la Universidad Nacional de San Luis, cuyas edades oscilan entre 17 y 25 años, que aceptaron colaborar voluntariamente. Se analizarán en particular la motivación de estudiar psicología y las expectativas que tienen frente al ejercicio de la profesión en el futuro.